Lernito

پیش از مطالعهٔ كتاب، حتماً این قسمت را بخوانید.
سخنی با دبیران
دوستان عزیز، سلام بر شما
1- برای اُنس بیشتر دانش آموزان با قرائت قرآن كریم، آیاتی از قرآن كریم و ترجمهٔ آن، در ابتدای هر درس آمده است. در هنگام تدریس، 10 دقیقهٔ ابتدای كلاس به قرائت اختصاص دارد. از آنجا كه آموزش صحیح قرائت در دوره های تحصیلی گذشته انجام شده و قواعد قرائت صحیح، آموزش داده شده است، انتظار می رود كه دانش آموزان بتوانند این قواعد را مراعات كنند و آیات را صحیح بخوانند. به همین جهت از دانش آموزان بخواهید كه آیات هر درس را روز قبل، مرور و تمرین كنند و در فرصت كوتاه كلاس، متن تمرین شده را بخوانند.
2- این درس، وقتی نتیجه بخش خواهد بود كه عرصهٔ حضور، فعالیت و خلاقیت های فكری دانش آموزان باشد و به آنها شهامت اندیشیدن و ابتكار بدهد. میزان موفقیت ما در تدریس به میزان تفكر و اندیشه ورزی دانش آموزان بستگی دارد. روش تدریس و ارزشیابی ما نباید به گونه ای باشد كه دانش آموزان مجبور باشند كتاب را چندبار بخوانند و حفظ كنند. آن امتحان و آن ارزشیابی با اهداف این درس هماهنگ است كه امكان تحقیق، اظهارنظر و فكركردن را برای دانش آموزان فراهم می كند. با توجه به نكات فوق، ارزشیابی این درس در دو بخش انجام می گیرد.
...

دین و زندگی (3)

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

گروه نویسندگان دفتر تألیف کتاب های درسی

سخنی با همکاران ارجمند
علوم تجربی یکی از یازده حوزه ی یادگیری در برنامه ی درسی ملّی است. براساس جهت گیری های
این برنامه، علوم تجربی کوشش انسان برای درک واقعیت های آفرینش و کشف فعل خداوند تعریف
شده است. در همین راستا، شناخت و استفاده ی مسئولانه از طبیعت به مثابه بخشی از خلقت
الهی با هدف تکریم، آبادانی و آموختن از آن برای ایفای نقش سازنده در ارتقای سطح زندگی
فردی، خانوادگی، ملّی و جهانی از ضرورت های علوم تجربی قلمداد می شود. به همین دلیل باید
همه جانبه نگری، رویکرد تلفیقی، تفکّر، آگاهی، توانایی ایجاد ارتباط بین آموزه های علمی و زندگی
واقعی و به عبارتی کسب علم سودمند و هدفدار که بتواند انسان هایی مسئولیت پذیر، متفکّر و خلّق
پرورش دهد در سازماندهی محتوا و آموزش مورد توجّه قرار گیرد.
به منظور حرکت در جهت تحقق این اهداف و همسوسازی این حوزه با برنامه ی درسی ملّی، توجّه
همکاران گرامی را به نکات زیر جلب می کنیم:
درس علوم، درسی است که به آسانی می تواند بین چهار عرصه یعنی خود، خلق، خلقت و خالق متعال
ارتباطی منسجم، منطقی و معنادار به وجود آورد.
کلاس علوم باید فضایی شاد و پرجنب و جوش باشد که مشاهده، تجربه، آزمایش، گفت وگو، تفکّر،
اظهارنظر و همکاری گروهی در آن جریان دارد؛ نباید آن را به محلّی برای ساکت نشستن و شنیدن
تبدیل کرد.
کتاب علوم، منبعی است برای معرّفی فعّالیت های یادگیری و آنچه در عمل باید انجام شود؛ نباید
آن را به منبعی برای تصویرخوانی تبدیل کرد...

علوم تجربی سوم

پروردگار مهربان را سپاس می گو ییم که در پی جهش به سوی تحوّل بنیادین و      
 تغییر نگرش‌ها در قلمرو آموزش و پرورش، توانستیم با ت یکه بر مبانی تعلیم و تربیت و نیز توجّه به چهارچوب برنامه ی درسی ملّی، به بازنگری، اصلاح و همسوسازی ساختار و محتوای این کتاب بپردازیم. امیدواریم آموزش مناسب این محتوا، سبب شکوفایی استعدادهای نوآموزان و پرورش و تقویت مهارت های نوشتاری دانش آموزان عزیز میهن اسلامی گردد...

نگارش فارسی اول

در عالم یک چیز است که آن فراموش کردنی نیست؛ اگر جمله چیزها را فراموش کنی و آن را فراموش نکنی، تو را باک نیست و اگر جمله را به‌جا آری و آن را فراموش کنی، هیچ نکرده باشی؛ همچنان که پادشاهی تو را به ده فرستاده برای کار معین، تو رفتی و صد کار دیگر گزاردی، چون آن کار را که برای آن رفته بودی نگزاردی، گویی که هیچ نگزاردی. پس آدمی درین عالم برای کاری آمده است، و مقصود آن است، چون آن نمی‌گزارد، پس هیچ نکرده باشد.


دین و زندگی (1) انسانی

جایگاهی ارزشمند دارد، زیرا از یک سو حافظ میراث فرهنگی و از سوی
دیگر مؤثرترین ابزار انتقال علوم، معارف، ارزش های اعتقادی، فرهنگی و
ملیّ است. ادب و فرهنگ ایران اسلامی، عصارۀ افکار و اندیشه های ملتی
فرهیخته و دانشور است که در نشیب و فراز حادثه ها، با تکیه بر باورهای
ریشه دار خویش، میراثی ارجمند و گران سنگ را به یادگار گذاشته است.
توانایی و مهارت در خوانش، بررسی و تحلیل این آثار ارزشمند، خواننده
را با گنجینۀ گران بهای متون ادبی گذشته و امروز آشنا می سازد و او را به
سیر و سلوک در آفاق روشن و گستردۀ معرفت و حقیقت توانمند می نماید.
برای تحقق این هدف برنامه درسی زبان و ادبیات فارسی، بایسته و
شایسته است دانش آموزان ضمن آشنا شدن با علوم ادبی، در فنون ادبی
نیز مهارت لازم را کسب کنند تا از این طریق بتوانند در زندگی خود با آثار
ادبی برخوردی مناسب داشته باشند...

علوم و فنون ادبی (1)

کتاب ریاضی پایه ی چهارم در راستای برنامه ی درسی ملّی و در ادامه ی تغییر کتاب درسی
پایه های اوّل تا سوم تألیف شده است. یکی از اهداف مهم و اصلی این کتاب درگیرشدن دانش آموزان
در فرایند حلّ مسئله است. فعّالیت های کتاب به طور عمده به این منظور طرّاحی شده اند. به طور معمول
دانش آموزان در انجام این فعّالیت ها با دشواری و چالش مواجه خواهند شد و این موضوع نه تنها
نگران کننده نیست بلکه هنگامی که با کمک و راهنمایی معلّم همراه باشد، نتیجه ای مناسب به دنبال دارد.
مواجه کردن دانش آموزان با مسئله یک امر هدفمند و آگاهانه در این کتاب به شمار می رود. کمک به
دانش آموز نباید با دراختیارگذاشتن حلّ مسئله یکسان تلقی شود. کمک ها و راهنمایی ها باید به اندازه ای
باشد که شوق کشف و لذّت حل کردن را از دانش آموز نگیرد. در طیّ این مسیر گفت وگوی دانش آموزان
با معلّم و نیز با یکدیگر، توضیح افکار و دفاع از ایده ها، قضاوت در مورد افکار و ایده های ریاضی
دیگر دانش آموزان، بررسی و آزمایش حدس ها و نقد راه حل ها جزئی از فرایند یادگیری ریاضی است.
در این راستا معلّم ریاضی به یقین می تواند نقشی بی بدیل ایفا کند. معلّم در گفت وگوی ریاضی وار در
کلاس درس که از آن به عنوان گفتمان ریاضی نیز یاد می شود، با بسیاری از دیدگاه ها، افکار، ایده ها و
مشکلات و بدفهمی های دانش آموزان درباره ی مفاهیم درسی آشنا می شود و امکان برطرف کردن آنها
را در کلاس و احتمالاً با مشارکت دیگر دانش آموزان پیدا می کند. این مستلزم تمرکز و بازتاب بر فرایند
حلّ مسئله و به ویژه پس از ارائه ی پاسخ از طرف دانش آموزان است. به همین دلیل حجم زیاد و کثرت
مسائل خود یک مانع به حساب می آید. تعداد مسائلی که در بیشتر کتاب های کمک آموزشی مطرح است،
به طور معمول بیشتر از نیاز دانش آموزان است. اگر تعداد کمتری مسئله ولی با عمق بیشتر در کلاس
درس و با مشارکت دانش آموزان حل و بررسی شود، نسبت به حالتی که تعداد زیادی مسئله و به شیوه ی
تکرار و تمرین حل شود، نتیجه ی به مراتب بهتری به دست می آید. در ادبیات پژوهشی، این ایده با عنوان
«کم بیشتر است! » ذکر می شود...

ریاضی چهارم

مقطع

پایه

رشته

کتاب‌های درسی

این کتاب شامل حل ویدیویی تمام سوالات کنکور داخل و خارج سال 1400 در درس فیزیک و در رشته‌ی ریاضی است.
مدرس این دوره استاد مجید ساکی از اساتید مدارس علامه حلی و علامه طباطبایی و مدارس و آموزشگاه‌های برتر تهران و کشور و مولف کتاب‌های مختلف فیزیک در مجموعه هایی مانند خیلی سبز و گزینه دو هستند.

کوک فیزیک ریاضی (داخل و خارج 1400)

لرنیتو

مجید ساکی

کوک

کنکوریتو

کتاب‌های کنکور

آموزش

کتاب‌های مشاوره‌

تجربی

ریاضی‌فیزیک

توکا (کتاب‌های دیجیتال جامع تعاملی)

این کتاب شامل 15 دوره امتحانات نهایی درس دین و زندگی 3 رشتۀ علوم انسانی (خرداد - شهریور و دی) بین سال‌های 1398 تا 1402 می‌باشد. با کمک این کتاب می‌توانید علاوه بر تقویت دانسته‌ها و دورۀ معلومات خود، از مواجه با هیچ کدام از امتحانات نهایی غافلگیر نشده و راحت‌تر و بدون دغدغه در این امتحانات شرکت کرده و ترمیم معدل خود را به راحتی انجام دهید.

بیستتو - دین و زندگی انسانی

گروه مولفین لرنیتو

این جزوه شامل نکات کلیدی و خلاصه مهم‌ترین مطالب کتاب دین و زندگی پایۀ دهم رشتۀ انسانی و ویژۀ کسب نمره 20 در امتحان نهایی سال 1403 است.
با استفاده از مطالب این کتاب می توانید علاوه بر کسب مهارت های لازم در خلاصه نویسی تمام مطالب مهم کتاب را نیز به ذهن سپرده و حداکثر موفقیت در امتحانات خرداد ماه را تضمین کنید.

مشکات انسانی (مرور سرعتی دین و زندگی دهم)

مرتضی محسنی‌کبیر

این کتاب شامل 15 دوره امتحانات نهایی درس حسابان 2 (خرداد - شهریور و دی) بین سال‌های 1398 تا 1402 می‌باشد. با کمک این کتاب می‌توانید علاوه بر تقویت دانسته‌ها و دورۀ معلومات خود، از مواجه با هیچ کدام از امتحانات نهایی غافلگیر نشده و راحت‌تر و بدون دغدغه در این امتحانات شرکت کرده و ترمیم معدل خود را به راحتی انجام دهید.

بیستتو - حسابان

این کتاب شامل 15 دوره امتحانات نهایی درس زبانانگلیسی 3 رشته‌های ریاضی و تجربی و انسانی (خرداد - شهریور و دی) بین سال‌های 1398 تا 1402 می‌باشد. با کمک این کتاب می‌توانید علاوه بر تقویت دانسته‌ها و دورۀ معلومات خود، از مواجه با هیچ کدام از امتحانات نهایی غافلگیر نشده و راحت‌تر و بدون دغدغه در این امتحانات شرکت کرده و ترمیم معدل خود را به راحتی انجام دهید.

بیستتو - زبان انگلیسی

نیمسال اول

فینیشر

منظومه ادبیات فارسی

بیستتو

کتاب‌های جمع‌بندی

این بسته جهت استفاده برای یادگیری نحوۀ کارکرد بسته‌های جمع‌بندی آماده شده و بصورت رایگان در اختیار کاربران و علاقمندان عزیز قرار گرفته است. این بستۀ هدیه شامل یک آزمون آنلاین در درس زبان انگلیسی، یک فصل متن سوالات با پاسخ تشریحی است.
علاقمندان می‌توانند با استفاده از این بسته، شیۀ استفادۀ بسته‌های جمع‌بندی را یاد بپیرند.

سبد خرید

بهترين كتاب